Bilimle Güçlü, Sanat ve Sporla Mutlu, Özgüvenli Bireylerin Okulu...
Bilimle Güçlü, Sanat ve Sporla Mutlu, Özgüvenli Bireylerin Okulu...
Türkçe dil etkinliğinde yapılan,taklit,yaratıcı drama,arkadaşları ve öğretmenleri ile konu analizleri yapmak dil becerilerini geliştirir.Kelime dağarcığı genişler.Etkinlik süreci içinde hikayeler okunur,hikayede geçen olaylar canlandırılır.Aktif olarak etkinliğe katılan çocuklarda öğrenim daha kalıcı olur.Türkçe dil etkinliğinde çocuk olaylar arasında neden sonuç ilişkisi kurar ve problem çözme becerisi gelişir.
Bu etkinlikte kendini doğru ifade etme becerilerini geliştirme amaçlanır,bununla birlikte duygu ve düşüncelerini özgürce ifade edebilecekleri ortam hazırlanır.
Okulumuzda uygulanan İngilizce programının öncelikli hedefi, çoçuklarımıza İngilizceyi sevdirmek yabancı dili öğrenme isteklerini ve motivasyonlarını en üst seviyeye taşımak ve ilerletmektir.
Dilin en iyi öğrenildiği erken çocukluk döneminde (3 -6 yaş grubu) okul öncesi eğitim ilkeleri doğrultusunda ve yaratıcı program kapsamında ağırlıklı İngilizce programı uygulanmaktadır.
Öğrencilerimiz yabancı kaynaklı ders kitaplarındaki etkinlikleri uygulayarak ingilizce temel kalıpları ve kelime dağarcığını oluştururlar.
’‘creative English ’‘ (yaratıcı ingilizce) saatinde çocukların ingilizce öğretmenleri eşliğinde eğlenceli ,seviyelerine uygun ,konuşma ve dinlemenin ağırlıkta olduğu aktivitelerle severek ve yaşayarak öğrenmeleri hedeflenir.
Yaratıcı drama , müzik , el becerileri ,oyunlar ,gibi eğlenerek yapacakları faaliyetlerde doğal olarak yabancı dili kullanma becerilerini daha da geliştirirler.
’‘story time‘‘ (kitap okuma ) çocuklar okudukları kitaplarla ilgili yaratıcı faaliyetlerde bulunarak çeşitli oyunlar oynarlar ve boyama yapıp şarkılar söyleyerek öğrendiklerini pekiştirirler.
Native Speaker (İngiliz uyruklu eğitmen) ve yabancı dil öğretmenlerimizle birlikte öğrenim sağlanmaktadır. Bu kadroyla uyguladığımız İngilizce programı ile öğrencilerin kendilerini İngilizce konuşulan ortamda rahat hissetmelerini sağlayacak geniş bir kelime dağarcığı kazandırmak, temel kalıpları anlamalarını sağlamak ve bu kalıpları günlük hayatlarında kullanmalarına temel oluşturmak amaçlanmaktadır.
Tüm etkinlikler İngilizce olarak uygulanmakta ve öğrencilerin gelişim özellikleri göz önünde bulundurularak hazırlanmaktadır.
Proje Destekli Eğitim ile çocuklar, normal derslerinde edinilen bilgileri uygulamayı, soru sormayı, alternatifler arasında seçim yapmayı, plan ve araştırma yapmayı öğrenirler. Herhangi bir eğitim programına takviye olarak kullanılabilen bu metod çocukların yaratıcılıklarını pekiştirir, özgüvenlerinin gelişmesine katkıda bulunur. Kendi ögrenimlerinde etkin bir rol oynadıklarından motivasyonları artıp her alandaki başarı oranları yükselir.
Fen ve doğa etkinliklerinde amacımız çocukların yaşayarak deneyerek ,keşfederek ve gözlem yaparak sonuca ulaşmalarını sağlamaktır.Yapılan çalışmalarla çocukların araştırmaya ve öğrenmeye merak duygularını geliştirmek amaçlanmıştır. Olasılık ve mesafe tahminleri ile çocukların düşünme ve düşündüğünü ifade etme becerileri gelişmektedir.
Okul öncesi dönemde yapılan bu çalışmalar ilerideki FEN KİMYA ve FİZİK konularını anlamaları için sağlam bir temel oluşturacaktır.
Her çocuk ilk aylardan itibaren müziğe ilgi duyar. Müziğin çocuğun dil gelişimine, duygusal ve sosyal gelişimine ,bedensel ve psikomotor gelişimine etkileri vardır.Şarkı söylerken dil gelişimi olumlu yönde gelişir.Ayrıca okulumuzda orff çalışmaları ile çocukların ritme karşı duyarlılık geliştirmelerine yardımcı olunur.
Eğitim süreçlerinde teknolojiyi etkin biçimde kullanmaları sağlanmaktadır.
İnteraktif eğitim cd leri ile eğitim programımız desteklenir.
Satranç; doğru zamanda doğru hamleyi yapabilmektir.Çocuklarda karar verme yeteneğini geliştirir.Kazanmak kadar kaybetmeyi de öğrenir. Kişide düşünce disiplininin gelişmesini sağlar. Sakin, sabırlı ve kontrolü olmayı öğretir.
Dans, hareket ve müzik ile kendilerini ve duygularını ifade etmeleri sağlanır. Kendi vücudunu tanır ve estetik bir şekilde nasıl kullanabileceğini öğrenir. Doğru vücut duruşunu sağlar. Estetik algıları gelişir. Grup bilinci oluşur.
Gelişimlerini desteklemek ileride bedenini doğru kullanma ve doğru duruş alışkanlığı kazanması açısından önemlidir.
Yapılan egzersizlerle beden ve hareket becerileri gelişir. Hareket eğitimi etkinliğinde koordinasyon geliştirici çalışmalar ve fiziksel hareketlere yönelik jimnastik çalışmaları yapılmaktadır.
Sanat çalışmaları, çocukların yaratıcılıklarını destekleyen bir programdan oluşmaktadır.
Yaratıcılık, herkesin gördüğü şeyi aynı görüp onunla ilgili farklı şeyler düşünebilmektir.
Aydede Anaokulunda çocuklara bu fırsat verilmektedir.
Okulumuzda çocukların doğuştan getirdikleri yaratıcı özelliklerini ortaya çıkarmak için uygun ortam ve olanaklar sağlanmıştır.
Çocuklar tarafından oyun olarak algılanan eğlenceli bir etkinliktir. Bu etkinlikte çocuklar tüm bedenlerini hareket ettirerek çalışırlar ve aynı zamanda zihinlerini de koordineli hareket ederler. Dinleme becerileri, bir gruba ait olma, birlikte hareket edebilme, başkaları ile ilişki kurabilme becerileri gelişir.
İlgi sürelerinin çok kısa olduğu günlük yeme, içme, uyuma rutinlerinin ise çok önemli olduğu 0-3 yaş dönemi çocukları için play group bilim adamalrı tarafından önerilmektedir.
Bir çocuğun beyni bir yetişkin beyninin 80 büyüklüğünde hayatının ilk üç yılında ulaşır.Çocuğun fiziksel, sosyal, bilişsel gelişimini hareket yaratıcılık ve sosyal programlarla desteklemenin en iyi zamanı ilk üç yıldır.
Bebeğiniz hareketlenmeye başladığı etraftaki değişiklikleri algılamaya ve bu değişikliklere tepki vermeye başladığında aslında bir oyun grubuna katılabilir demektir.
Doktorlarımız herhangi bir okul öncesi programı için 3 hatta 4 yaşı önerirler. Oysa günümüzde bilim adamları sosyalleşme sürecinin doğumla başladığını ve bir çocuğun beyninin 3 yaşına kadar bir yetişkin beyninden 2,5 kat daha fazla çalıştığını kanıtladılar. Oyun grupları sosyalleşme sürecini başlatan ve destekleyen ortamlardır.
Amacımız keyifli etkinlikler ile çocuklarmızı bedensel, bilişsel, duygusal ve sosyal yönden bulundukları düzeyden ulaşabilecekleri en üst düzeye ulaştırmaktır.
Serbest Oyun,
Sanat Çalışmaları
Mutfak Etkinlikleri
Parmak Oyunları
Kitap Zamanı
Dans ve Müzik
